L’enseignement moral et civique a pour objectif de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de saisir les enjeux moraux et civiques de l’appartenance \u00e0 une soci\u00e9t\u00e9 d\u00e9mocratique contemporaine. En classe de premi\u00e8re, les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9fl\u00e9chiront au lien qui existe entre soci\u00e9t\u00e9 d\u00e9mocratique et soci\u00e9t\u00e9 de l’information. Pour chaque th\u00e8me, les questions \u00e9thiques et civiques sont \u00e9troitement li\u00e9es et aucune de ces dimensions ne doit \u00eatre n\u00e9glig\u00e9e. Les connaissances sont abord\u00e9es en vue des comp\u00e9tences \u00e0 acqu\u00e9rir. Les suggestions de pratiques de classe sont indicatives. Trois d\u00e9marches sont n\u00e9anmoins privil\u00e9gi\u00e9es pour la mise en \u0153uvre de cet enseignement auquel contribuent toutes les disciplines : le d\u00e9bat argument\u00e9, les projets interdisciplinaires (type TPE) et le partenariat.<\/p>\n